Entrega TP2

Memoria descriptiva:

Idea: crear un mezclador de pintura para lograr colores secundarios de una forma distinta y que ayude en el aprendizaje.

Usuario: para niños de primaria o hacia interesados por objetos raros.

Descripción del objeto:

Nombre: Pinta-Pinta~!

Estructura:

Botella originalmente cortada en tres partes iguales con tres pisos divididos en tres partes también iguales (inconveniente personal: falta de tiempo).Tiene un eje hecho de hisopos y un sorbete con una separación hecha con alambre y cartón. Cada piso esta dividido en una parte que llamaré "vació ocupado por cartón" y el espacio donde va cada cajón de pintura. Estos cajones tienen una ranura con una porción de cartón que permite poder dejar caer la pintura del piso de arriba al de abajo y poder cerrar el cajón para poder sacudir y mezclar la pintura. (Si existiese un tercer piso; En el piso del medio habría dos ranuras para poder controlar que no caiga hacia abajo y para mantener "encerrada a la pintura". Los cajones se pueden apretar con la tira azul que los "abraza" de lado a lado. Me olvide aclarar que para lograr las combinaciones es necesario girar el piso mas alto haciendo coincidir la mezcla de color por ejemplo rojo + amarillo = naranja. También hay que tener en cuenta que en este caso en que los pisos son dos

Los cajones se pueden llenar hasta la mitad (pero recomiendo un poco menos) pero en el caso de que fuesen tres pisos se tendrían que llenar 1/3.

Problemas que tuve con el objeto:

combino

1) Primero lo había hecho en un vaso grande pero sin embargo el espacio para la pintura era mínimo (Sin embargo que considero que ahora el espacio es mucho).

2) Como crear un eje que funcione (Esto tubo mas que nada problema con el vaso ya que me la había complicado bastante en su estructura por ejemplo los espacios vacíos ocupados por cartón eran como piezas que se incrustaban con el eje).

3) Como mantener los cajones en sus pisos.

4) Pensar en la estructura de forma tal que funcione, necesita bastante perfección en su armado (porque  si no lo haces de una determinada forma no sirve por ejemplo en el segundo piso la base sobresale un poco mas del limite del "vacío ocupado por cartón" para mantener los cajones en su lugar).

5) Decisión de materiales ya que estaba escasa de ellos y además había materiales con los que era mas fácil trabajar y otros con los que no. (Trabajar todo con plástico por ejemplo era muy difícil ya que los cajones necesitaban una "rectalidad" que el plástico común de botella no lograba y otros plásticos más planos no conseguía).

6) Originalmente como ya dije eran tres pisos, en el mas alto estaba los colores primarios en el del medio estaba los colores primarios para lograr los secundarios y en el último el blanco negro y gris para lograr sus variedades.

7) Conseguir tempera.

8) Yo estaba en grupo y tardamos bastante tiempo en decidir una idea pero la idea no gustó y al final mi compañera decidió dejar la carrera he que si me quede sola.

Investigación:

No hice investigaciones profundas si he observado un montón mí alrededor. Por ejemplo ver el ventilador me inspiro a hacer los espacios vacíos ocupados por cartón. Los cajones de mi mueble donde guardo mi ropa me inspiraron a hacerle

ranuras a los cajones. El marcador me dio la idea de que con que solamente el piso de arriba y el de abajo se rocen y haya un eje en el medio que de alguna forma los una y apriete entre si podría girarlos. El rompecabezas me dio la idea de piezas que se encajan por forma y no con necesidad de alguna unión material extra.

Fotos del proceso:

 proximanente...

Video:

Todavía no disponible.

URL DEL BLOG: http://www.zetsuna-yvw.blogspot.com.ar/

YAMILA WEISS & GISELA BASUALDO

Artes Multimediales 1

Fotonovela:

Memoría Descriptiva:

Nuestra primera idea fue hacer a una señora que estaba cocinando y que se desmaya por haber visto a un bicho sobre la comida. La historia no se contaría de forma lineal y haría creer al espectador de que en realidad fue un asesinato y no lo que realmente es.

Nunca hicimos la historia por completo. Íbamos sacando las fotos por separado pero, decidimos no hacer mas esa historia por el simple hecho de que consideramos que la idea había sido muy gastada por las demás foto-novelas. Tardamos un montón en decidir cual iba a hacer la historia actual.

Tuvimos otra idea además de la del cuchillo, que era la de una chica que se ponía triste y que le iba invadiendo la oscuridad hasta que al final aparecía otro chico representado por la luz (capaz de dar una vela), el cual le iluminaba. Esta idea había sido muy aceptada por nosotras pero resulto que dudamos de verdad en poder hacerla ya que el control de la luz era bastante difícil.

Por fin se nos ocurrió una nueva idea (la actual) de una chica que por estar hablando por celular se olvida la bufanda y un hombre que por ahí pasaba se la lleva. En el camino esta chica se percata que no tenía su bufanda, al volver no la encuentra pero afortunadamente tiene la suerte de que ve a un hombre usando su bufanda de textura animal print. Su primera impresión fue que le pareció ridículo ver a un masculino usar una bufanda de mujer. Se acerca a éste en forma violenta sacándosela. Al final de esta secuencia de imágenes, la última foto es de ella volviendo a tomar su celular y contar lo ocurrido.

Introducción a la imagen.

LAS 9 IMAGENES DEL CURSO.

Yamila Vanesa Weiss-Artes Multimediales
Proyecto de objeto animado "Medusa".

Introducción:
Mi medusa es como una "avispa de mar", la cual posée un veneno muy ponente, tiene una forma mas bien cuadrada y además tiene ojos. Las medusas estan compuestas por un 95% (aproximadamente) de agua. Las corrientes marinas hacen que por contracciones producidas por estas, la medusa pueda moverse. Su color "transparente" con una tendencia al azul o rosa hace que se camufle facilmente en el agua. Puede moverse a grandes velocidades y sus tamaños varian desde muy pequeñas a muy grandes.

Idea:
Mi idea era poder crear con materiales, un movimiento deseado y una similitud a la realidad del animal. Que el movimiento fuese bastante "libre" y simple de usar. Mi primera idea era crear un mecanismo con el cual poder tirar con un hilo desde la parte interior de la medusa ( tirando para abajo ), para que por la fuerza "humana" y la presión del agua, la medusa pudiese elevarse creando el movimiento de una medusa. Pero la presión de querer hacer algo "mejor" hizo que decidiera hacerla mover tambien para la izquierda y la derecha.

Materiales:
1.Plástico parecido al de una bolsa de supermercado o a un folio de carpeta transparente.
2.Hilo grueso blanco.
3.Valde transparente.
4.Telgopor aireado con forma circular.
5.Plástico transparente de botella o de color.
6.Alámbre.
7.Hilo de tanza.
8.Mostazillas, tamaño medio, transparentes.
9.Pegamento transparente.
10.Cartón.
11.Pintura (acrílico)
12.Cinta adehesiva.

Estructura del objeto:
(Basándose en el órden de "Materiales").
1.Membrana exterior de la medusa y sub-capa interior.
2.Unión entre medusa y el exterior.
3."Pecera" de la medusa.
4.Material flotante para hacer que la medusa no se hunda.
5.Ganchos para controlar y fijar la medusa.
6.Estructura de seguridad y de movimiento para la medusa.
7. Tentáculos.
8.Parte del tentáculo.
9.Unión entre "material flotante" y plástico (Y otras pequeñas uniones).
10.Manija de donde se tira para usar la fuerza humana.
11.Color de las manijas.
12.Protección de las manijas.

Video del movimiento y objeto en vivo:

Forma de uso:
A pesar de que un objeto hable por si solo, la única forma de ver bien su movimiento es tirando de las dos extremidades (hilos) al mismo tiempo y soltar.

Problemas y soluciones de mi proyecto en proceso:
1) Mi primer problema fue pensar como hacer para poder tirar desde abajo de la medusa estando esta sobre una pecera con agua. Hacerle un orificio desde la parte inferior de la pecera sería un error enorme, porque saldría agua desde este. Por lo que decidí hacer un mecanismo en el cual recorriendo toda la pecera, con alambre e hilos pudiera moverla.

2) Mi segundo problema era como haría ese mecanismo para que la presión no tirara del "mecanismo" (alambre) hacia afuera de la "pecera" (Parte del problema es que mi pecera no tenía un suelo plano). Usaría dos alambres en forma verticales y cuatro en horizontal como "traba de seguridad". Las primeras dos líneas saldrían hacía afuera uniendose, mientras se moldean con la "pecera", y las otras líneas perforarían la parte superior de la pecera para que a pesar de la presión del objeto y el agua, el mecanismo no se moviese o saliese.

3) Mi tercer problema era que si tiraba de un solo lado de la medusa, esta no se hundiría uniformemente por lo que el movimiento sería feo visualmente y descordinado. Entonces decidí que desde un punto en común salieran dos hilos por los cuales tirar.

4) Mi cuarto problema era que, con cintas, los tentáculos de la medusa no se movían con fluídez. (Movimiento casi estático). Por lo que al ver en otros trabajos que la forma circular representaba una mayor capacidad de movimiento y de sensacion "marina" busqué un material circular con el cual poder trabajar.

5) Mi quinto problema era que, al considerar mi "animación" muy simple, quice darle mas de una acción. Mi objetivo era poder mover (ádemas de arriba y abajo) de izquierda a derecha mi objeto. Por lo que utilice dos mecanismos iguales pero con diferentes fases para poder mover la ubicación de la medusa o hacerla subir y bajar.

6) Mi sexto problema fue que el tamaño del recipiente era muy grande (más allá de las fallas vistas en clases) y que debía conseguir un lugar transparente de suficiente altura y un considerable ancho para que mi medusa se moviese. Lo que me llevó hasta casi la última clase en contrarlo. Mi primer recipiente había sido un bidón en el cual por su forma el objeto dentro con agua no se veía como yo quería.

Fotos generales:

Pequeña Animación: dibujé y pinté cada anteojo en papel, le saqué una foto general a la hoja con una cámara digital y subí la foto a mi pc para luego recortar cada anteojo por photoshop (creando asi muchas imagenes) poniéndolas en flash para crear una animación, le baje un poco la velocidad y cree la imágen en formato gif.